书名: 教育过程

ISBN: 978-7-107-36942-1

作 者: (美)布鲁纳著

出版社: 人民教育出版社

出版日期: 2023

本书是布鲁纳的成名作,布鲁纳于伍兹霍尔教改会议结束后,以自己的结构论思想为主导,综合学者专家们在会上发表的不同意见撰写了这本书。它主要“按照结构主义表达知识观”和“按照直觉主义表达研究认识过程”,阐述了课程改革的四个中心思想:学习任何学科,主要是要使学生掌握这一学科的基本结构,同时也要掌握研究这一学科的基本态度或方法;任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的学生;应重视发展直觉思维能力。